SITO WEB UFFICIALE FONDAZIONE

SITO WEB UFFICIALE FONDAZIONE
WWW.OLTRELABIRINTO.IT

28 Maggio 2010 "PERSONE SPECIALI. EMOZIONI SPECIALI" Palazzina Liberty - Milano

28 Maggio 2010 "PERSONE SPECIALI. EMOZIONI SPECIALI" Palazzina Liberty - Milano
Alle 21.30 del prossimo 28 Maggio, alla Palazzina Liberty offerta dal Comune di Milano che, insieme alla Provincia ed alla Regione Lombardia, ha concesso il patrocinio all’evento, si svolgerà una Serata di sensibilizzazione e raccolta fondi in favore dell'autismo che avrà quale testimonial d'eccezione Maria Grazia Cucinotta e vedrà una esibizione del Quartetto d’Archi “Archimia” con la voce solista di Paola Folli. L’autismo, o meglio i disturbi ricadenti nel più ampio spettro di questa sindrome, è in fortissima crescita, al punto che oggi, per ogni 120 nuovi nati, si stima che almeno un bimbo ne sia affetto. Questo disturbo comportamentale, che spesso porta con sé anche altre patologie e ritardo mentale, colpisce soprattutto i maschi, in un rapporto 4:1 rispetto alle femmine. Per esso non si sono ancora individuate con esattezza le cause, che sono comunque di natura neuro biologica. Negli USA, dove il fenomeno è ritenuto molto preoccupante, la ricerca è stata fortemente incoraggiata con importanti erogazioni di risorse finanziarie, mentre in Italia la situazione è ancora decisamente arretrata e soltanto ora ci si sta accorgendo della gravità della situazione. Il recentissimo caso della madre omicida di Gela ha riportato grande attenzione sull’autismo che purtroppo ha dato origine anche in passato ad altri casi di cronaca nera legati al pesantissimo carico operativo e psicologico che grava quasi unicamente sulle famiglie. L’Associazione dei Genitori lombarda, affiliata alla Fondazione organizzatrice, ha quindi aderito all’idea di questo Evento cui Maria Grazia Cucinotta presterà il suo volto e la sua immagine. La Serata sarà ad invito e finalizzata alla sensibilizzazione di un pubblico d’élite dal quale si ritiene verranno importanti sostegni sia di natura economica che di sostegno ai Progetti in favore delle persone con autismo. Il Comune di Milano, nella persona dell’Assessore alla Salute, Dr. Landi di Chiavenna, ha favorito e patrocinato l’evento. L’Assessore parteciperà personalmente anche alla Conferenza Stampa che sarà organizzata alle ore 18 del 28 Maggio presso l’Hotel Sheraton in Viale Piave 42 a Milano alla presenza di Maria Grazia Cucinotta e delle Presidenti della Fondazione e di Angsa Lombardia.

PROGETTI 2010 FONDAZIONE

PROGETTI 2010 FONDAZIONE
http://www.oltrelabirinto.it/progetti.htm

Blues Notte Tra Gusto e Musica

Blues Notte Tra Gusto e Musica
serata raccolta fondi 3 settembre 2010

Ci vuole un Fiore 10-11 Aprile

Ci vuole un Fiore 10-11 Aprile

14 Febbraio 2010 -"Un cuore d'atleta per la solidarietà" ZOPPAS ARENA CONEGLIANO

14 Febbraio 2010 -"Un cuore d'atleta per la solidarietà" ZOPPAS ARENA CONEGLIANO
GRAZIE ALLE RAGAZZE DELLA ZOPPAS INDUSTRIES PER IL LORO CONTRIBUTO!

2 APRILE 2010 Giornata Mondiale Autismo

2 APRILE 2010 Giornata Mondiale Autismo
AUTISM AWARENESS

ANGSA VENEZIA entra nella Fondazione

ANGSA VENEZIA entra nella Fondazione
Febbraio 2010

ANGSA TREVISO entra nella FONDAZIONE

ANGSA TREVISO entra nella FONDAZIONE
Dicembre 2009

ANGSA LOMBARDIA entra nela FONDAZIONE

ANGSA LOMBARDIA entra nela FONDAZIONE
L'assemblea dei Soci di ANGSA Lombardia, riunitasi il 24 ottobre ha approvato all'unanimità la partecipazione

PARENT TRAINING PROGRAMME - Hotel Miravalle di Coredo 11-12-13 Settembre

Si è tenuto nel weekend 11-13 settembre il PRIMO PARENT TRAINING a Coredo Val di Non Trentino. Ben 16 ragazzi autistici di varie età (il più giovane di 22 mesi, il più grande di 38 anni) con i loro genitori e un gruppo di operatrici che le singole famiglie avevano prescelto in base al rapporto di ognuna di esse con i ragazzi. L'iniziativa è stata gestita operativamente dalla Fondazione insieme ad Angsa Treviso ("Progetto Michelangelo"). In tutto eravamo oltre 62 persone. E' stata un'esperienza fantastica ed unica nel suo genere. Sul piano umano ha portato arricchimento e condivisione tra parenti, familiari operatrici, tutti riuniti insieme in una esperienza di vita per la prima volta. Sul piano tecnico ha suscitato il vero e proprio coro entusiastico delle famiglie intervenute e anche delle operatrici, molto soddisfatti tutti sia delle lezioni del dr. Lucio Moderato sia della conduzione effettuata, in base alle sue indicazioni terapeutiche e trattamentali dalle operatrici dalla dr.ssa Klein e dalla dr.ssa Mirotti. Sono già state aperte le iscrizioni per la Primavera 2010

martedì 14 aprile 2009

VIAGGI E PASSAGGI


Sguardi erranti, occhi in fuga, improvvisi e preziosi squarci di luce nell'oscurità di spiriti lievi e tormentati, incapaci di carezze e pianti.

Sorgenti di dolore e tenerezza, figli di ignoti abissi dell'anima.

Compagni imperscrutabili di fatica e sofferenza, rabbiosi pensieri notturni, lontani miraggi di un futuro di pace.

Un solo sorriso illumina come cattedrali, una mano posata sul viso è cascata di acque cristalline, arcobaleno di colori, danza di lucciole scintillanti, barlume di paradiso.

E così, adorati estranei, ci percorrono la vita, vita di disperazione e speranza, di lacrime e coraggio.

Deserto condiviso d'infinito amore, inseparabili lacci del cuore.

N.

venerdì 3 aprile 2009

Bibliografia consigliata sull'Autismo e altri DPS (indice x anno)


2010
•Cottini L., L'autismo. La qualità degli interventi nel ciclo di vita, Franco Angeli, 2010
•Cavallo S., Vedere, pensare altre cose, Erickson, 2010
•Bernasconi G., Lettere a Gino, Armando, 2010


2009•Segar M., Guida alla sopravvivenza per persone con Sindrome di Asperger, LEM libraria, 2009
•Vermeulen P., Comprendre les personnes autistes de haut niveau, Dunod, 2009
•Philip C., Autisme et parentalité, Dunod, 2009
•Siegel B., Ottenere il massimo per il vostro bambino autistico, Armando, 2009
•Willis C., Les jeunes enfants autistes à la garderie et à l'école, Chenelère éducation, 2009
•Arpinati A. M., Giovanardi Rossi P., Mariani Cerati D., TISCA - Test di Ingresso alla scuola per allievi con autismo, Angsa Emilia Romagna, 2009
•De Finis G., Aut Not Out - Ritratti di bambini con autismo, Postcard, 2009
•La Grutta S., De Filippo A., Autismo, apprendere con l'intervento comportamentale, Edizioni Psicoline, 2009
•Robinson J.E., Guardami negli occhi, Sperling & Kupfer, 2009
•(DVD - CD-ROM - Libro) Ianes D., Zappella M., L'autismo, Aspetti clinici e interventi psicoeducativi, Erickson 2009
•Dessibourg C-A., Handicap mental, approche transdisciplinaire, Masson, 2009
•Cafiero J.M., Comunicazione aumentativa e alternativa, Strumenti e strategie per l'autismo, Erickson, 2009

2008
Società di Pedagogia Speciale (a cura di), Integrazione scolastica degli alunni con disturbi dello spettro autistico, Erickson, 2008
Tammet D., Sono nato un giorno azzurro, Rizzoli, 2008
Cohen D.J., Volkmar, F. Rhea P. Klin A., Autismo e disturbi pervasivi dello sviluppo (Vol.3 diagnosi, sviluppo, neurobiologia e comportamento), Vannini, 2008
Baker B.L., Brightman A., Passi per l’indipendenza, Vannini, 2008
Frith U., L'autismo, spiegazione di un'enigma, Laterza, 2008
Favorini A.M. Bocci F., Autismo, scuola e famiglia, Franco Angeli, 2008
Dyrbjerg P., Vadel M., L'apprendimento visivo nell'autismo, Erickson, 2008
Moderato L., Il modello Superability, Vannini 2008
Paissan M., Il mondo di Sergio, Fazi Editore, 2008
Iacoboni M., I neuroni specchio, Bollati Boringhieri, 2008
Attwood T., Le Syndrome d'Asperger, guide complet, De Boeck, 2008
(CD-R) Dixon J., Facilitare la comunicazione nell'autismo, Erickson, 2008
Borellini F. e Gruppo Asperger, Una scuola su misura, Erickson, 2008
Hollyday Willey L., Vivre avec le Syndrome d'Asperger, De Boeck, 2008
Ianes D., Canevaro A., L'integrazione scolastica (DVD+CD-R+Libro), Erickson, 2008
Laurent L., Epsilon. Un enfant extra-ordinaire, J. Do Bentzinger Editeur, 2008
Ledgin N., Ces autistes qui changent le monde, Salvador, 2008


2007
AAVV (atti del convegno) , La voce delle famiglie: un ponte verso il cambiamento, 2007
AAVV, La Provincia di Bergamo per l'autismo (sensorialità e percezione nell'autismo, Genitori ed Autismo), Bergamo, settore Politiche Sociali, 2007
Visconti P., Peroni M., Ciceri F., Immagini per parlare, Vannini, 2007
Salvitti C., L’alunno autistico va a scuola: proposte di intervento didattico, Pellegrini Editore, 2007

Greenspan S.I., Wieder S., Trattare l'autismo, Edizioni ETS, 2007
Freeman S., Dake L., Il linguaggio verbale nell’autismo, Erickson, 2007
Quill K.A., Comunicazione e reciprocità sociale nell’autismo, Erickson, 2007
Fontani S., La Sindrome di Asperger: aspetti teorici, diagnostici e psicopedagogici, ETS, 2007

2006
Hodgdon L.A., Strategie visive e comportamenti problematici, Vannini, 2006
Perini L., Il dominio del rosso, Marsilio, 2006
Peeters T., Gillberg C., Autismo. Aspetti medici e pratica educativa, Il Minotauro, 2006
Micheli E., Zacchini M., Anch’io gioco, Erickson, 2006
Smith C., Storie sociali per l’autismo, Erickson, 2006
Charman T., Stone W., Social & Communication Development in Autism Spectrum Disorders, Guilford, 2006
Hoopmann K., Il mistero della bottiglia blu, l'avventura di un bambino con Sindrome di Asperger, Erickson, 2006
Attwood T., Guida alla Syndrome di Asperger, Erickson, 2006
De Clercq H., Il labirinto dei dettagli, Erickson, 2006
Vitale G., Il silenzio intorno, Ananke, 2006
Vivanti G., Disabili, famiglie e operatori: chi è il paziente difficile?, Vannini, 2006

2005
Cavagnola R., Moderato P., Leoni M., Autismo: Che fare ?, Vannini, 2005
Gutstein S.E., Sheely R.K., Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici (vol.1), Erickson, 2005
Gutstein S.E., Sheely R.K., Sviluppare le relazioni nei disturbi autistici (vol.2), Erickson, 2005
SINPIA, Linee guida per l’autismo, Erickson, 2005
Surian L., L’autismo, Il Mulino, 2005
Cumine V., Leach J., Stevenson G., Bambini autistici a scuola, una guida operativa, Junior, 2005
Mauceri M., Vietato entrare, Carocci, 2005
Maurice C., Green G., Luce S.C., Intervento precoce per bambini con autismo, Junior, 2005
Vermeulen P., Comment pense une personne autiste, Dunod, 2005
Vio C., Autismo (dalla diagnosi all’intervento), Vannini 2005
Gruppo Asperger, Uno di loro, Fratelli Frilli, 2005
Hunter K., Sindrome di Rett, Vannini, 2005
Lawson W., Sesso e sessualità nei disturbi autistici, Erickson, 2005
Collins P., Nè giusto, nè sbagliato, Adelphi, 2005

2004
Cohen D.J., Volkmar F., Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo (Vol.1 diagnosi e assessment), Vannini, 2004
Cohen D.J., Volkmar F., Autismo e disturbi generalizzati dello sviluppo (Vol.2 strategie e tecniche di intervento), Vannini, 2004
Vianello R., Mariotti M., Serra M, Ritardo mentale e autismo, Junior, 2004
Visconti P., Ruta L., Peroni E., e Altri, Strategie di intervento per l’autismo infantile – guida pratica per le famiglie, Università di Catania, Ospedale Maggiore di Bologna, 2004
Jacobs B., Attraente, originale, emotivamente pericoloso, Erickson, 2004
Tréhin G., Urville, Carnot, 2004
Aloisi L. (A cura di), Autismo: manuale di consultazione, AGSAS Sicilia, 2004
C. Gray, Il libro delle storie sociali, Vannini, 2004

2003
Morgan H., Adulti con autismo, Erickson, 2003
Brauner A., Brauner F., Storia degli autismi, Erickson, 2003
Lomascolo T., Vaccaro A., Villa S., Autismo: modelli applicativi nei servizi, Vannini, 2003
Gillberg C., Coleman M., La biologia delle sindromi autistiche, Cuzzolin, 2003
Crispiani P., Lavorare con l’autismo, Junior, 2003
Ferretti F., La mente degli altri – prospettive teoriche sull’autismo, Editori Riuniti, 2003
Haddon M., Lo strano caso del cane ucciso a mezzanotte, Einaudi, 2003
Borellini F. (A cura di), Una scuola per me, Fratelli Frilli, 2003
Hanau C., Mariani Cerati D., Il nostro autismo quotidiano, Erickson, 2003
Antonietti A., Castelli I., Fabio R.A., Marchetti A., La Sindrome di Rett, Carocci, 2003

2002
Cottini L., Che cos’è l’autismo infantile, Carocci, 2002
Cottini L., Educazione e riabilitazione del bambino autistico, Carocci, 2002
Cottini L., L’integrazione scolastica del bambino autistico, Carocci, 2002
Ianes D., Cramerotti S., Comportamenti problema e alleanze psicoeducative, Erickson, 2002
Surian L., Autismo. Indagini sullo sviluppo mentale, Laterza, 2002
Micheli E., Elia M., Visconti P., e Altri, Autismo e integrazione sociale, Laruffa, 2002
Bernasconi G., Il Re del mercato, ESG (Edizioni Svizzere per la Gioventù), 2002 (il libretto può essere acquistato presso la Fondazione ARES)
Laxer G., Tréhin P., Disturbi del comportamento (nell’autismo e in altre forme di handicap psichico), Phoenix, 2002
Imbimbo L., Cornaglia F. P., Costa B., ASP…ASPER…Asperger?, Fratelli Frilli, 2002

2001
Xaiz C., Micheli E., Gioco e interazione sociale nell’autismo, Erickson, 2001
Moderato L., Aiutami a crescere, Vannini, 2001
Visconti P. (A cura di), Il Mondo di Alessandro, Phoenix, 2001
Micheli E., Zacchini M., Verso l’autonomia, Vannini, 2001
Schopler E., Mesibov G.B., Kunce L.J. Sindrome di Asperger e Autismo High Functioning, Erickson, 2001
De Meo T., Vio C., Maschietto D., Intervento cognitivo nei disturbi autistici e di Asperger, Erickson, 2001
Grandin T., Pensare in immagini, Erickson, 2001

1999 - 2000
Lindberg B., Capire la Sindrome di Rett, Edizioni Del Cerro, 2000
Micheli E., Autismo, verso una migliore qualità di vita, Laruffa, 1999
Howlin P., Baron-Cohen S., Hadwin J., Teoria della mente e autismo, Erickson, 1999
Gerland G., Una persona vera, Phoenix, 1999

1995 - 1998
Schopler E., Mesibov G., Apprendimento e cognizione nell’autismo, Mc Graw-Hill, 1998
Psychiatrique, 1998 (traduzione in Francese dell'articolo originale di H. Asperger del 1944)Schopler E., Autismo in famiglia, manuale di sopravvivenza per genitori, Erickson, 1998
Peeters T., Autismo infantile – orientamenti teorici e pratica educativa, Phoenix, 1998
Williams D., Il mio e il loro autismo, Armando Editore, 1998
AAVV, Manuale di buone pratiche (per la prevenzione della violenza e degli abusi nei confronti delle persone con autismo), Autisme Europe, 1998
Baron-Cohen S., L’autismo e la lettura della mente, Astrolabio, 1997
Gorrod L., Mio fratello è diverso (brochure italiana a cura della Fondazione Clara Fabietti), The NAS, 1997
Mesibov G. e Altri, AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour Adolescents et Adultes), de Boeck, 1997
Lord C., Schaffer B., Schopler E., Watson L.R., La comunicazione spontanea nell’autismo, Erickson, 1997
Peeters T., L’autisme, de la compréhension à l’intervention, Dunod, 1996
O. Sacks, Un antropologo su marte, Euroclub Italia, 1996
Williams D., Nessuno in nessun luogo, Guanda, 1992
Frith U., L’autismo, spiegazione di un enigma, Laterza, 1991

giovedì 2 aprile 2009

INDICE PROGETTO FONDAZIONE OLTRE IL LABIRINTO


INDICE DEGLI ARGOMENTI PROGETTO FONDAZIONE OLTRE IL LABIRINTO

- PREMESSA: BREVI RIFLESSIONI PRELIMINARI

- LA GESTIONE DEL PROGETTO. LA FONDAZIONE DI PARTECIPAZIONE: FUNZIONE ED OBIETTIVI

- MODALITA’ DI REALIZZAZIONE DEL CENTRO DIURNO E DESCRIZIONE DEI PREVISTI INTERVENTI ABILITATIVI, RIABILITATIVI ED EDUCATIVI

- PROGETTO DI “COMUNITA’ ALLOGGIO” E/O “VILLAGGIO SOLIDALE”

- IL TERRITORIO: BREVE ANALISI DEL RAPPORTO TRA LA FONDAZIONE DI PARTECIPAZIONE E LA COMUNITA’ LOCALE

- LE FIGURE PROFESSIONALI NECESSARIE

- CONCLUSIONI E TEMPISTICA

Per maggiori Informazioni sul documento contattare:
Email: oltrelabirinto@yahoo.it
oppure direttamente la
dr.ssa Nerina MIROTTI +39-349-2527231